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Festival du film d’archéologie d’Amiens
Les 5A ont l’occasion de participer à un très beau projet en cette année scolaire 2023-2024 en lien avec le festival du film d’archéologie d’Amiens.
Au programme: découverte des métiers de l’archéologie, participation au festival en tant que classe jury, création d’un teaser pour le festival…
1ère étape le mardi 17 octobre 2023 avec la visite du chantier de fouilles de la basilique de Saint-Quentin accompagnés par M Thévenard, archéologue de l’INRAP, que nous remercions. Il a expliqué aux élèves les conditions d’exercice de son métier, les enjeux du chantier et les découvertes effectuées.
Spectacle « Résistance(s) » – classes de 3e
Tous nos élèves de 3e ont assisté au lycée Condorcet à la représentation d’une pièce de théâtre évoquant la question de la résistance à une dictature, en l’occurrence celle imposée par Hitler pendant la seconde guerre mondiale. Cette pièce, intitulée « Résistance(s) », écrite par Jean-Bernard Philippot et interprétée par les comédiens de la compagnie Nomades, raconte les parcours d’une jeune allemande, Sophie Scholl, membre de la Rose blanche et de Doucette, jeune française, de leur prise de conscience à la conséquence de leur décision.
Le spectacle a été très apprécié par nos élèves car il illustrait parfaitement une partie de leur programme d’Histoire. L’échange qui a suivi la représentation avec l’auteur et les comédiens a également été très enrichissant.
3e: chemin du souvenir de la première guerre mondiale
Le vendredi 13 octobre 2022 aura été une journée dédiée à la mémoire pour nos élèves de 3e autour de la première guerre mondiale, avec un circuit lié aux lieux de conflits et à l’Historial de Péronne. Reportage photo par Raphaël et Alessandro, élèves de l’option audiovisuel.
Une cérémonie contre l’esclavage
Une dizaine de collégiens a participé à l’inauguration de la stèle Benézet (située sur le boulevard Gambetta face à la gendarmerie) le 10 mai dernier. Une cérémonie pour l’abolition de l’esclavage, suivie d’une réception à l’hôtel de ville en compagnie de Madame la Maire, a eu lieu à cette occasion. Cet ardent opposant à l’esclavagisme est né à Saint-Quentin le 31 janvier 1713. Il est mort à Philadelphie 71 ans plus tard. Il quitta la France pour enseigner en Angleterre, en Hollande et à Philadelphie (où une rue porte son nom). Il donna des cours du soir à de jeunes enfants noirs et surtout devint célèbre pour son engagement contre l’esclavage en fondant la première Société anti-esclavagiste de l’Histoire. Le médaillon de la stèle a été réalisé notamment par Betty Lefebvre, artiste qui est intervenue par ailleurs cette année auprès d’une classe de 5ème pour un tout autre projet autour de la mosaïque.
Journée de l’Europe au quartier Europe
Le lundi 9 mai, 4 de nos élèves de 3ème ont été les représentants du collège pour participer à la cérémonie commémorant la journée de l’Europe. Accompagnés de Mme Boitelle, CPE, ils ont pu s’exprimer sur le sujet en tant que jeunes citoyens européens aux côtés d’anciens combattants et d’élus locaux. Le rendez-vous était donné devant la stèle de jumelage entre notre ville axonaise et Kaiserslautern. Le 3 octobre 1967, le traité de jumelage entre les 2 villes a été signé. Il faut savoir que sur le Monument aux Morts de la Ville de KAISERSLAUTERN figurent les noms des batailles du Chemin des Dames et de Noyon qui s’avèrent être les témoignages de la participation de notre ville jumelle allemande à l’histoire de la Grande Guerre. Dix après la signature de ce traité, une stèle a été installée au sein du quartier Europe.
Portes ouvertes ! Rétrospective du 14 juin 2019
Voici quelques photos de nos actions présentées lors de nos dernières portes ouvertes: de quoi se rendre compte de la richesse de ce qui est proposé aux élèves dans notre collège !
Projet Justice 4e 
Gr’Aisne de critique 3e 
Projet arts de la rue 6e 
Atelier relais 
Origami en arts plastiques 
Atelier mode 
Atelier mode 
Projet réalisation d’affiches 3e 
Atelier relais 
Mini-entreprise 
Allemand 
Atelier mode 
Théâtre et costumes 
Marionnettes 
Audiovisuel 
Premiers secours 
Hochey sur roller 
CDCC et projets du CDI 
Robotique et programmation 
Anglais 
Espagnol 
Musique ! 
Musique ! 
Musique !
3A – 3C au lycée Henri Martin – comment créer une affiche efficace
Dans le cadre du CDCC sur les affiches de propagande et de communication, les 3A et les 3C, accompagnés de leur professeurs d’Histoire, d’Arts plastiques et documentaliste, se sont rendus au lycée Henri-Martin les 15 et 29 janvier. L’objectif était de réfléchir sur les critères qui font qu’un message sur une affiche atteint sa cible. En effet, les élèves devront plus tard dans l’année créer eux-mêmes leur propre affiche à l’aide de Titi Bergèse, plasticienne.
Au programme de cette journée, plusieurs ateliers:
- Accompagnement personnalisé au lycée en partenariat avec Anne-Sophie Dujancourt, prof doc et ses collègues, enseignants de français et d’histoire: présentation de brochures faites par les secondes (forme et contenu) ; élection de la brochure la « plus réussie » ; jeu de connaissance sur les monuments de la ville (jeu confectionné par les secondes à partir de leurs connaissances)
- pause-déjeuner conviviale à la cantine du lycée
- Rencontre d’une classe de 2nde avec leur professeur d’arts plastiques, Thomas Fauquembergue: travail sur des affiches citoyennes (avec la CPE) qui seront exposées lors de la Journée des Arts à laquelle nous sommes invités, le jeudi 25 avril.
Merci aux enseignants et aux élèves du lycée Henri-Martin pour leur accueil !
Quelle personne célèbre est née le même jour que vous ?
M Prytula, professeur d’Histoire-géographie, et ses élèves de 5e vous proposent de plonger dans l’Histoire et vous amuser à apprendre quelle personne connue a la même date d’anniversaire que vous.
Montaignews – 1er numéro de l’année
Bonjour,
Les 4A vous ont préparé le nouveau numéro du journal. L’actualité du collège, quelques articles sur ce qui passionne nos élèves… Bonne lecture !
Au sommaire:
p5 – les nouveaux délégués de classe
p6 – intervention de l’ADSEA (projet justice)
p6 – Collège au cinéma « La Traversée de Paris » – « Billy Elliot »
p7 – entretien avec Mme Adamiak et Mme Lefèvre (professeurs de culture théâtrale)
p10 – Théâtre: « Le quatrième mur » – « Waynak »
p11 – projet Arts de la rue
p12 – projet 6e sur les animaux
p12 – intervention de Serge Dutfoy (dessinateur) autour de Matisse
p13 – EPS: journée du sport scolaire – section sportive hockey sur roller
p14 – Petit Journal de Verdun -> journal de poilu
p18 – les sacs Eastpak – le stylo 4 couleurs
p19 – la trottinette freestyle
p20 – Fallout 76
p21 – les récompensés de la période
Visite à la basilique
Le 4 décembre 2012, les élèves de 5A ont fait une sortie à la basilique gothique de Saint-Quentin pour la visiter et observer les nombreux vitraux qui s’y trouvent. C’est une basilique car il n’y a pas d’évêque et qu’il y a des reliques de Quintinus d’où le nom Saint-Quentin.
Une fois sur place, nous avons divisé la classe en 2 groupes. Le 1er a observé les vitraux du Moyen-Age réalisés par les maîtres-verriers. Le 2ème groupe a appris que pendant la guerre de Cent ans les chamoines ont construit un grand mur pour que le chœur ne s’effondre pas. Nous avons observé des arcs brisés, des arcs arrondis, des clefs de voûte, des croisées d’ogive, des transepts, des chapelles, des colonnettes et des piliers. Nous avons aussi vu des restes de partitions de musique sur les murs intérieurs.
Au Moyen-Age, on ne savait ni lire, ni écrire à l’exception des moines. C’est pourquoi des vitraux ont été faits : ils racontent une histoire.
Nous avons également vu l’orgue dans lequel il y a 6430 tubes.
Enfin, nous avons vu un labyrinthe sur le sol de l’entrée qui symbolise le chemin fait par Jésus-Christ.
Cette visite nous a appris beaucoup de choses sur l’histoire de la basilique et l’histoire de notre ville.
Sofia et Emeline
Projet 3ème: d’une guerre à l’autre
Les 3èmes du Collège Montaigne ont travaillé sur le projet « d’une guerre à l’autre », qui s’intéresse essentiellement à l’impact des deux guerres mondiales, en particulier pour la ville de Saint-Quentin.
Les 22 et 23 septembre, M Cabezas, conservateur du musée Antoine Lécuyer, est intervenu pour préparer les élèves à une visite du musée les 29 et 30 septembre et le 3 octobre. Lors de cette visite, ils ont admiré le triptyque « La Pensée aux Absents » peint par André Dewambez. Avec leurs professeurs de Français et d’Histoire, ils ont étudié des lettres de poilus et ont rédigé des réponses à ces lettres. Ils ont ensuite travaillé avec Tichot, chanteur et musicien, sur la mise en voix de leurs textes. Tichot a également généreusement mis ces textes en musique.
Le 11 novembre, jour de la commémoration de l’armistice, au musée Antoine Lecuyer, 11 élèves ont rendu hommage aux soldats lors d’une grande manifestation pendant laquelle ont été entendus des textes écrits par des jeunes du quartier Europe (encadrés par l’ADSEA), des chansons, des musiques. Un film d’archives a également été diffusé. Le public était nombreux.
Bryan et Gabriel
La caverne du dragon.
Pendant la première guerre mondiale, près de Craonne sur le chemin des Dames, dans le département de l’Aisne, les soldats allemands occupèrent une ancienne carrière de calcaire située à 14 mètres sous terre et lui donnèrent le nom de CAVERNE DU DRAGON.
Lors de la première guerre mondiale et dès les premiers mois de l’année 1915, des troupes allemandes investissent une carrière de pierre, probablement exploitée à partir du XVIème siècle.
La caverne a été aujourd’hui aménagée pour accueillir les visiteurs. C’est un lieu de mémoire. La caverne peut se visiter à la bougie et à la lampe.
Les élèves ont visité ce site le 4 novembre. Ils ont suivi ce jour-là un circuit commenté sur les traces de nos poilus français de métropole ou colonisés.
Carolyn et Julie
Quelques images:
Triptyque « La Pensée aux Absents » par André Devambez (1924)
Saint-quentin, détruite par la 1ère guerre mondiale
La Caverne du Dragon
Travail avec Tichot
La commémoration du 11 novembre au musée Lecuyer
Lettre écrite par Kadidia, 3ème A
Le dimanche 8 février 1915,
Mon chéri…
Tu as maintenant quitté la maison il y a six mois. Je suis au chaud et au sec, alors que toi tu grelottes dans ta tranchée. Ton fils a été content d’avoir reçu une lettre de toi. Tiens le coup ! Nous t’attendons. Nous pensons à toi chaque minute, chaque jour qui passe. Pourquoi tout le monde ne cherche-t-il pas à avoir la paix ? Puisque la vie est faite ainsi, on n’y peut rien. Garde espoir même si je sais que ce n’est pas facile. J’espère qu’un jour tout cela s’arrêtera. Vous êtes tous malheureux ! Sache que nous le sommes aussi. J’ai parfois aussi envie d’arrêter de vivre quand tu n’es pas assis à mes côtés. Je ne te remercierai jamais assez pour tous ces merveilleux moments que tu m’as fait passer. Je t’aime et je t’aimerai toujours. Ici on n’oublie pas le passé. Tu me fais tellement de peine quand tu me parles de ta vie là-bas. Je prie pour toi et j’espère que Dieu sera avec toi au combat, toi qui es un homme sans violence. Je veux que tu reviennes sain et sauf. Si tu ne reviens pas de cette foutue guerre, on se reverra dans un autre monde. Qui sait ? Dans cette lettre, je te sens terrorisé, écœuré et triste de cette misérable guerre. Je ne sais plus quoi penser de tout cela. Toi sans nous, c’est comme la lumière sans sa clarté. On t’embrasse tendrement, mon Etienne…
Moi et ton fils qui t’aimons.
LIENS INTERNET
Nos élèves s’engagent contre le harcèlement !
