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Fresque de Seyb'art, classée parmi les plus belles oeuvres de street-art en France en 2021
http://connexion.enthdf.fr

JL Mast avec l’option audiovisuel 4e-3e

Depuis le 23 septembre, JL Mast, auteur, story-boarder et dessinateur de comics Marvel, intervient pour 6 séances avec les élèves de l’option audiovisuel. L’ensemble est financé par le Contrat ruralité. L’objectif est double:

  • créer une bande dessinée en réalité virtuelle qui sera conservée numériquement pendant 100 ans pour servir de témoignages à nos descendants. Il s’agit de dessiner un souvenir.
  • réaliser un reportage sur cet atelier en utilisant du matériel vidéo perfectionné.

Merci à JL pour toutes ces découvertes et l’expérience très enrichissante !

http://mast360.com/memocaps.html (le site du projet culturel – cliquer sur « Saint-Quentin » et aller au bout de la liste pour voir les créations des élèves de l’option)

Mast 360 | Discover a stunning new way to experience comic-books! JL Mast, a Marvel Comics artist, will transport you inside Virtual Reality drawings, which you will be able to explore at 360 degrees. Are you ready?

Clip contre le harcèlement

Dans le cadre du prix « Non au harcèlement », les élèves de 4e et 3e de l’option audiovisuel ont préparé un clip de prévention. Merci à Raphaël Hot, élève de 3e, pour la mise en scène et le travail important de montage.

Fin du projet Africa 2020

Le projet Africa 2020 initié par notre ancien assistant d’éducationFlavio Do Vale est enfin arrivé à son terme : la malle de tee-shirts, customisée par les élèves, a été livrée à la pouponnière M’Bour au Sénégal ! Merci à tous ceux qui ont permis ce projet et bravo aux donateurs !

Publication du compte Instagram projet.senegal2021

https://www.instagram.com/projet.senegal2021/

Après un long voyage et plusieurs péripéties, la collecte de t-shirts du lycée des Métiers d’art, du collège Montaigne, du lycée Jean Bouin et du lycée Henri Martin de Saint-Quentin est bien arrivée à la pouponnière de Mbour au Sénégal ! ✈️

La malle va être utilisée dans une des salles de jeux pour les enfants de la Pouponnière et Sadibou, Souleymane et Cheikh sur la photo vous remercient vivement pour cette superbe collecte qui a permis d’envoyer 611 t-shirts pour un poids de 70 kg de vêtements ! 👕

10 novembre – Journée de lutte contre le harcèlement

A l’occasion de cette journée nationale, nos ambassadeurs 2021/2022 ont reçu leur diplôme ; ils ont tous
souhaité poursuivre leur engagement pour l’année scolaire 22/23 et seront rejoints d’ici la fin Novembre
par les volontaires de 6èmes.
Les actions de sensibilisation sur le harcèlement scolaire se poursuivent au sein de l’établissement pour
tous les élèves.
Le collège Montaigne multiplie les actions dans cette lutte et associe les parents, qui seront
prochainement invités à un café débat sur la thématique du harcèlement.

Semaine de l’engagement citoyen

Plus de 80 candidats ont mené campagne cette semaine, et ce lundi 10 octobre
s’achèvent les élections de nos délégués de classe. Nous félicitons l’ensemble des
candidats pour leur engagement et communiquerons les résultats sur l’ENT et sur le
tableau d’affichage. Afin d’accompagner nos récents élus, une formation pour les
délégués titulaires est organisée mardi 11 octobre, de 10h à 12h pour les 6èmes et
5èmes et de 13h30 à 15h30 pour les 4èmes et 3èmes.
Encore bravo à eux!

Option audiovisuel – 2021-2022

Cette année scolaire, l’enseignement de l’option a consisté en 1 heure par semaine pour un groupe de 9 élèves de 5e et de 2 heures par semaine pour un groupe de 13 élèves de 4e-3e.

Les travaux réalisés l’an dernier ont été mis en valeur, notamment par la projection au cinéma CGR du court-métrage “Kidnapping” ainsi que sa participation au Festival international de films d’école. La série est visible en suivant ce lien:

[AUDIOVISUEL] Web-série KIDNAPPING – Collège Montaigne (ac-amiens.fr)

La pastille d’introduction au film “Panic sur Florida Beach”, réalisée en juin 2021 avec l’aide des associations Cellofan et Ciné-jeune, a été diffusée dans dans tous les cinémas de l’Aisne pour les collégiens participant au dispositif “Collège au cinéma” et sera vouée à circuler en France en fonction des projections du film.

Audiovisuel – atelier de création d’une pastille animée avec l’association Cellofan – Collège Montaigne (ac-amiens.fr)

  1. POUR TOUS LES 5e ET 4e
  1. Connaissances culturelles ; vocabulaire technique ; découverte des métiers de l’audiovisuel
  2. Ciné-débats avec l’association Uniscité autour des films « Ma vie de courgette » et « Vandal »
  3. visite du cinéma CGR et entretien avec le directeur et un projectionniste

4. atelier doublage et bruitage (Ciné-jeunes)

POUR LES 5e

  1. atelier film d’animation (participation au Festival des droits de l’enfant)
  2. création d’un teaser pour le projet éloquence: initiation au montage

  1. écriture et tournage d’un film de Noël (montage en septembre)

POUR LES 4e-3e

  1. participation aux événements du collège: reportages “Tous en scène” – “JPO” – “arts de rue”

2. écriture et tournage d’un court-métrage de fiction en lien avec le projet “Tous en scène” (thématique: soumission – émancipation”) (montage en septembre)

● COLLEGE AU CINEMA

6e-5e: Swagger – ET l’extraterestre – Moonrise Kingdom

4e-3e: Swagger – Panic sur Florida Beach – Moonrise Kingdom

● Festival international du film d’école 

Les élèves du collège ont participé en tant que membre de jury à cette opération qui vise à l’ouverture d’esprit, à la critique et au débat. Deux sélections étaient proposées: collège et animation.

Le film réalisé par l’option audiovisuel l’an dernier “Kidnapping” a fait partie de la compétition officielle et a donc été vu par des milliers de spectateurs.

Fête du court métrage

Programmes proposés aux élèves du collège : Villes et villages insolites (6e-5e) / Jeux d’enfants (4e-3e).

Vidéo de présentation de l’option

Classes théâtre – spectacles 2022

mises en scène: Rosine Lefebvre

6B – POUCET POUR LES GRANDS

5B – TROIS MINUTES DE TEMPS ADDITIONNEL

4B – EFFACEMENT

3B – ANTIGONE

Journée portes ouvertes : vidéo rétrospective

Le 9 juin se déroulait la Journée Portes ouvertes. L’occasion de mettre en valeur quelques-uns des nombreux projets du collège !

Du vert au collège

Les élèves du Conseil de Vie Collégienne ont décidé d’embellir la cour de récréation. Des plantes, des arbustes (lavandes, rosiers, spirées…) et des fruitiers (un pommier et un poirier) ont été plantés début mai, avec l’aide de JB, assistant d’éducation. Désormais, de l’entrée des élèves au bâtiment principal, on trouve une haie parfumée et colorée. Ainsi plantés, nous pouvons tous profiter de cet espace. Une dizaine d’élèves a pu s’essayer au jardinage, manier la bêche, l’arrosoir ou encore le râteau. Il semblerait que ces jardiniers en herbe aient la main verte. Les espaces verts du collège comme lieux d’apprentissage et de vie.

Une cérémonie contre l’esclavage

Une dizaine de collégiens a participé à l’inauguration de la stèle Benézet (située sur le boulevard Gambetta face à la gendarmerie) le 10 mai dernier. Une cérémonie pour l’abolition de l’esclavage, suivie d’une réception à l’hôtel de ville en compagnie de Madame la Maire, a eu lieu à cette occasion. Cet ardent opposant à l’esclavagisme est né à Saint-Quentin le 31 janvier 1713. Il est mort à Philadelphie 71 ans plus tard. Il quitta la France pour enseigner en Angleterre, en Hollande et à Philadelphie (où une rue porte son nom). Il donna des cours du soir à de jeunes enfants noirs et surtout devint célèbre pour son engagement contre l’esclavage en fondant la première Société anti-esclavagiste de l’Histoire. Le médaillon de la stèle a été réalisé notamment par Betty Lefebvre, artiste qui est intervenue par ailleurs cette année auprès d’une classe de 5ème pour un tout autre projet autour de la mosaïque.

Festival des droits de l’enfant

Du 14 au 18 mars, le collège Montaigne a accueilli le festival des droits de l’enfance. Des débats, des expositions, des ateliers animés par les Francas ont eu lieu dans le hall et un peu partout dans l’établissement. Un grand événement pour échanger notamment sur l’égalité filles-garçons ou encore les dangers d’internet et des réseaux.

https://www.facebook.com/Place-%C3%A0-nos-droits-_-Les-Francas-de-lAisne-109129961041460

Sophrologie

Entre septembre et février, tous les élèves ont pu découvrir la sophrologie à raison de 2 séances en demi-classe avec Aurélie BRUNELET, sophrologue diplômée. L’objectif était de travailler le retour au calme et à la concentration mais aussi apprendre à mieux gérer son stress par rapport aux évaluations, contrôles, examens…

Les séances menées auprès des élèves ont été très enrichissantes. La plupart ne connaissait pas la sophrologie ou en avait seulement entendu parler. La grande majorité s’est montrée volontaire et enthousiaste. A la fin de la séance, beaucoup exprimaient un sentiment de relâchement, bien être, détente.

Plusieurs membres de l’équipe enseignante et éducative ont été initiés également afin de pouvoir réinvestir ces pratiques et favoriser une ambiance de classe plus propice au travail.

Concours de dictée en partenariat avec le lycée Condorcet

Où s’est déroulé le projet et quand ?

Le concours de dictée s’est déroulé au collège Montaigne, à Saint Quentin, le 11 octobre 2021.

Qui a participé au projet ?

Les élèves ayant participé sont les : 5A,5D,4A,4B,4D, 3A,3B et 3C.

La Dictée – OPAR

Les étudiants eux, étaient 4, tous de deuxième année de B.T.S. SAM {Support à l’action managériale} et ont cherché les textes pour les dictées.

Ils étaient sous la responsabilité de leur professeure, Mme Cottret.

Qu’est-ce que c’est ?

Le but ? Ecrire la dictée en faisant le moins de

fautes (grammaire, orthographe, conjugaison…)

Pourquoi ce projet ?

Je pense qu’ils ont voulu créer cette dictée pour essayer d’améliorer la grammaire, conjugaison et autres, des élèves (même ceux en difficultés)

Comment ce projet s’est-il déroulé ?

Dans un premier temps, toutes les classes étant concernées sur ce projet ont été invitées dans la salle du collège Montaigne et ont fait un “test“ d’écrit.

Ensuite, est venu le jour de la dictée qui se déroula sur une heure complète.

Enfin, les élèves ayant eu les meilleures notes ont été invités au lycée Condorcet pour la remise de récompenses, où il y a eu : le directeur du lycée, des principaux de plusieurs collèges et des professeurs.

Avis d’un élève du collège :

J’ai aimé le fait de m’améliorer en français.

Je pense qu’il faudrait plus de dictée pour remonter le niveau.

Après, ce que je n’ai pas aimé personnellement c’est le choix du texte, mais cela n’est pas très important.

La réception était très agréable.

Quelques photos de la remise des récompenses :

La médiation par les pairs

[mise à jour 2022: témoignage de Jérémie, 4A, médiateur]

Au collège Montaigne, au mois de décembre 2021, les médiateurs de la ville de Saint-Quentin sont intervenus dans le cadre du projet médiation. Ce projet consiste à former des médiateurs pour le collège, mais ce projet existe également dans les écoles primaires de la ville. Mais en quoi consiste ce projet de médiation ?

Le but du médiateur est d’intervenir lors de problèmes mineurs dans la cour de récréation et d’essayer de régler les problèmes sans l’intervention des adultes.

Nous avons obtenu une interview spéciale d’un élève de 4e:

– Comment s’est passée la formation ?

La formation a duré cinq heures mais pendant deux jours différents. La formation nous a permis de mieux comprendre les personnes concernées et cette “ formation ”.

En quoi consiste cette formation ?

Elle consiste à apprendre ce métier, nous apprenons la médiation par les pairs. Elle consiste à réunir deux élèves autour d’une table et de discuter du problème en cause. Lors de la médiation par les pairs, il y a 2 médiateurs.

– Comment se passe une médiation ?

Lorsque nous sommes d’astreinte, nous devons rester dans notre zone de récréation (en raison des mesures sanitaires). Nous devons surveiller la zone dont nous sommes responsables. Nous avons un gilet orange pour être visibles. Mais s’il y a un incident quelque part, nous allons voir les personnes et nous faisons une médiation par les pairs.

Aimez-vous cette fonction au sein du collège ?

Oui. J’aime cette fonction dans le collège car cela me responsabilise pour mon futur destin de citoyen. En plus, cela me permet d’aider les autres.

remise des diplômes de médiateurs le 3 janvier 2022

Lien vers un reportage vidéo réalisé par les équipes de ViaMatélé:

https://viamatele.tv/des-petits-mediateurs-au-college-montaigne/

Journée de sensibilisation au handicap

article de Siana, 4A

La journée du handicap se résume à des activités concernant tout types de handicaps: volley-ball assis, compréhension du langage des signes, sensibilisation au handicap visuel…). Il s’agit de sensibiliser les élèves à la situation des handicapés, pour se mettre à la place des personnes au quotidien compliqué.

Il ne faut jamais sous-estimer personne.

SPORT: Section foot féminin

Reportage Matele sur la remise d’équipement sportif financé par les Cités éducatives

Mariyam et Faustine vous présentent ce sport qu’elles pratiquent au collège en option.

D’où vient ce sport ? En quel année est-il apparu ?
Le football féminin est apparu en 1920 en Angleterre.

Quelles sont les règles de ce sport ?
Ce sport se joue au pied, sans contact.
L’objectif de ce sport est d’aller marquer dans le but adverse.
Il faut 10 joueurs plus 1 gardien sur un terrain de foot.

Quels sont les postes des joueuses ?
Les postes des joueuses sont attaquante, défense, gardienne, milieu.

Nous faisons du foot le mardi et le vendredi de 15h30 à 17h30.

Vacances apprenantes – juillet 2021: atelier d’animation avec notre partenaire LES FRANCAS

Mangas !

En partenariat avec l’exposition visible à l’Espace Saint-Jacques, les élèves ont participé à un concours de dessins de mangas. De nombreux dessins ont été choisis pour orner des fanions en ville.

Sortie Africa2020 à la Condition publique à Roubaix

vendredi 11 juin 2021

Option Audiovisuel – 2020-2021

Composé pour cette année 2020-2021 de 5 élèves de 5e et 4e volontaires, le groupe bénéficie de deux heures hebdomadaires d’enseignement assurées par M Behaeghel. Il s’agit d’une nouveauté au collège Montaigne dans cette forme plus développée.

  • Histoire du pré-cinéma avec la malle Balbu-Ciné
  • Les métiers du cinéma et de l’audiovisuel
  • Quelques termes techniques et analyses d’extraits
  • Visite des salles de projection du CGR de Saint-Quentin et entretien avec le directeur du cinéma, M Rondeau, son adjointe et un projectionniste
  • Une séance de programmation pour les futurs ciné-débats avec les services civiques d’Uniscité
  • Des ciné-débats: « Mauvaises herbes » de Kheiron, « Le Tableau » de Laguionie, « Camille redouble » de Lvovsky

Au programme (prévisionnel) de cette première année :

  • HISTOIRE ET CULTURE : histoire du cinéma jusqu’à l’invention des premiers effets spéciaux ; aperçu de la variété des genres cinématographiques ; cinéma d’animation
  • VOCABULAIRE TECHNIQUE : les métiers du cinéma et de l’audiovisuel ; vocabulaire de la mise en scène et du cadrage
  • ANALYSE DE FILMS : Collège au cinéma ; ciné-débats
  • PRATIQUE : réalisation de pastilles d’explication du vocabulaire cinématographique ; réalisation d’une web-série ; réalisation d’une pastille d’introduction pour un film du dispositif « Collège au cinéma » en technique d’animation (sera diffusée dans les cinémas en 2021-2022)
  • MEDIAS : le chemin d’une actualité ; les métiers du journalisme
  • SORTIES ET INTERVENTIONS (sous réserve) : manipulation d’objets du pré-cinéma ; sorties au cinéma CGR (partenariat) ; service de médiation culturelle ; fête du court-métrage ; festival international de films d’écoles ; cours suivi au lycée Henri Martin ; rencontre avec un journaliste ; atelier avec un réalisateur de films d’animation

Audiovisuel – atelier de création d’une pastille animée avec l’association Cellofan

En partenariat avec Ciné-jeune de l’Aisne, les élèves de l’option audiovisuel participent à un atelier de création d’une pastille en techniques d’animation avec Louiza et Florent, de l’association lilloise Cellofan.

Il s’agit de préparer une introduction au film de Joe Dante, « Panic sur Florida Beach » pour qu’elle soit projetée en avant programme pendant l’année scolaire 2021 2022 dans les cinémas du département dans le cadre du dispositif Collège au cinéma. Une expérience plus qu’enrichissante pour nos élèves qui découvrent de nouvelles techniques.

[AUDIOVISUEL] Web-série KIDNAPPING

Vous trouverez sur cette page, diffusés au rythme d’un épisode hebdomadaire, les 4 volets de la série réalisée par les élèves de l’option audiovisuel du collège pendant l’année scolaire 2020-2021.

La mini entreprise

La mini entreprise consiste à créer et vendre des produits. Puis à la fin de l’année utiliser les bénéfices des ventes pour des associations. Les élèves peuvent faire partie de la mini entreprise dès la 4ème et continuer jusqu’à la 3ème

Cette année, ils sont 6 mini entrepreneurs et 2 adultes, M Thobois et Mme Guazza. Parmi les élèves, il y a un chef d’entreprise qui est appelé le PDG, il y a un élève chargé de la relation technique, relation clientèle, relation marketing, relation financière et ressources humaines.

Ces élèves ont trois heures de mini-entreprise par semaine. La mini entreprise existe depuis 4 ans au collège Montaigne et cette année leur projet est de créer une mini table de ping-pong qui se joue sans raquette ; le produit est fait avec des matériaux recyclables.

En plus d’être ajoutée à leur emploi du temps, la mini entreprise rapporte 20 points au brevet. Actuellement, ils ne peuvent pas faire de sorties à cause des conditions sanitaires mais en temps normal, ils font plusieurs sorties dans l’année.

Dans le cadre des heures dédiées à la mini entreprise, les élèves sont autonomes et tout se déroule dans une bonne ambiance.

22 janvier – journée de l’amitié franco-allemande

VIDEO: Merci aux soignants

Pendant le confinement, Marie-Pierre Donat et Flavio Do Vale, assistants d’éducation, ont permis aux élèves du collège d’exprimer leur soutien envers les soignants et tous ceux qui ont permis que la vie continue. Bravo à tous !

Le CVC accueilli par Mme le Maire

Mme Macarez, maire de Saint-Quentin, a reçu dans la salle du conseil les élèves du CVC (conseil de vie collégienne) composés des délégués élus par leurs camarades pour un moment d’échange autour de la citoyenneté. M Delys, CPE, était l’organisateur de cette sortie.

La mini-entreprise au marché de Noël de Saint-Quentin

Sadoubah et Mohamed sont allés à la rencontre de Laila Guazza, assistante pédagogique, pour avoir des informations sur la présence des élèves de la mini-entreprise du collège au marché de Noël, accompagnés également par M Thobois.

Le samedi 7 décembre  2019, la mini entreprise du collège a tenu un stand au marché de Noël. Les élèves de 4ème et 3ème ont pu présenter le produit retenu. MAGIC STYLO, nom de la mini entreprise de l’année dernière, va se développer cette année.

MAGIC STYLO est une mini entreprise qui va fabriquer et commercialiser un stylo multi fonction. Il y aura quatre stylos, une clé USB et une règle. La nouveauté de cette année : les clients pourront choisir entre 3 types de matières pour le support : le PLA (plastique), le bois ou le métal. La mini entreprise est associée cette année au lycée Condorcet et au lycée des Métiers d’Art.

L’après-midi a été un succès. Les visiteurs ont été au rendez-vous. Les élèves ont pu démarcher les clients sur le marché de Noël. Quelques commandes potentielles ont été enregistrées.

Le quart d’heure de lecture

Jarry vous présente ce nouveau dispositif.

Le quart d’heure  de lecture est un moment où chaque élève peut lire pendant quinze minutes au collège.
Le quart d’heure de  lecture se  déroule deux fois par jour au collège Montaigne. Les élèves peuvent lire des romans, des BD, etc.
Il s’agit d’un moment de détente pour les élèves et même les professeurs jouent le jeu.

Le CDI est ouvert aux récréations du matin pour les élèves qui souhaitent emprunter ou échanger leur livre.

Le quart d’heure de lecture a été mis en place par la DGESCO ( Direction Générale de l’Enseignement Scolaire).  Il est entré en vigueur cette année. Ce système a été mis en place pour  les écoles et les collèges au niveau national. Beaucoup d’élèves rencontrent des difficultés pour lire et comprendre une consigne ou un texte. Certains n’ont même pas accès aux livres.  Ce dispositif va permettre de développer leur envie de lecture, de compréhension et d’enrichir leur vocabulaire.

Portes ouvertes ! Rétrospective du 14 juin 2019

Voici quelques photos de nos actions présentées lors de nos dernières portes ouvertes: de quoi se rendre compte de la richesse de ce qui est proposé aux élèves dans notre collège !

Festival international de films d’écoles

Le collège, comme chaque année, participe au Festival international de films d’écoles, organisé par l’association Festimaj.

Le principe est de visionner plusieurs films réalisés par ou avec des collégiens de pays francophones et d’organiser des débats et des discussions critiques sur ces films, tant sur la forme que sur le fond.

Les élèves sont toujours enthousiastes à l’idée de participer à cet événement qui rassemble dans le monde des milliers d’élèves autour de la création audiovisuelle. Ils sont alors membres d’un jury international !

Cette année, le collège est également sélectionné dans la compétition avec le court-métrage « Défense d’habiter » réalisé par l’atelier ciné-club de l’an dernier (accompagnement éducatif encadré par M Behaeghel)

https://www.festimaj.fr/

Nos anciens articles

Nos élèves s’engagent contre le harcèlement !