Projet GUERRE DES LULUS
Les élèves de 5A, C et D participent à un incroyable projet autour de la série de BD « La Guerre des Lulus », grâce à la médiathèque Guy de Maupassant de Saint-Quentin. Cette série, scénarisée par Régis Hautière et illustrée par Hardoc, raconte les aventures de trois orphelins et de leur amie à travers la 1ère guerre mondiale.
Retrouvez dans cet article toutes les étapes du projet.
- activités autour du contexte de la 1ère guerre mondiale
- lecture des différents tomes
- remise officielle aux élèves du premier tome de la bande dessinée
- visite de l’exposition à la médiathèque
- rencontre avec Régis Hautière, scénariste, qui a pu évoquer avec les élèves la question de l’écriture, de son travail en général, de son parcours et de l’adaptation au cinéma
- rencontre au cinéma avec une partie de l’équipe du film après la projection de celui-ci en avant-première le 13 janvier
- création de planches de BD avec Stéphanie Rubini
- visite du familistère de Guise sur les pas des Lulus avec un atelier sténopé
- Goûter final à la médiathèque de Saint-Quentin avec présentation des planches réalisées et visite de l’exposition de marionnettes Bibliochronic
Projet contre la précarité menstruelle
L’objectif de ce projet mené par Mme Corbeaux (assistante sociale), Mme Donat (assistante d’éducation), Mme Traisnel (enseignante de SVT) et Mme Robak (infirmière) pour sensibiliser à cette thématique et engager une démarche d’éconologie.
Elles ont travaillé tout au long de l’année avec un groupe d’élèves de 3ème volontaires.
Elles ont élaboré un sondage et une saynète pour présenter le projet aux 3 classes.
Le bilan démontre que 48% des filles sont prêtes à franchir le cap des culottes lavables.
Cela a entrainé la confection de culottes au centre social avec des mamans qui participent au dispositif OEPRE.
Il y a également eu un échange avec une classe de 1ère ASSP au Lycée Jean-Bouin qui travaille sur cette même thématique. Il y a eu trois rencontres entre les élèves.
ELOQUENCE 2023 – 1/2 finale et finale
Suite du projet des 3e: après la visite de l’Assemblée nationale et la journée à Paris, après la journée d’ateliers suivie du concert de Vova, ont eu lieu les 1/2 finales et la finale au théâtre Jean Vilar. Nous remercions le lycée Henri-Martin pour sa participation. Chaque représentant de 3e a obtenu un prix en fonction d’une des qualités de son discours.
Ci-dessous les vidéos, d’abord de la 1/2 finale au collège, puis de la finale. A l’année prochaine !
4e Théâtre – quelques projets
Répétitions de la pièce « Sous le soleil de Moses » de Laurent Contamin
Interventions théâtrales auprès des Cm2 sur des mises en scènes des Histoires pressées de Bernard Friot
Pendant ce temps, les 3e se préparent avant leur future représentation…
3e – journée parisienne
Une sortie exceptionnelle a été proposée le 14 avril pour la seconde année consécutive, dans le cadre du projet sur l’éloquence.
Au programme: aperçu des principaux monuments du patrimoine parisien en bateau-mouche et visite de l’Assemblée nationale, haut lieu de discours en France.
La vidéo est un reportage réalisé par Raphaël, élève de 3e en option audiovisuel.
Audiovisuel 5e – visite du cinéma CGR
Les élèves de l’option audiovisuel (groupe « initiation 5e ») ont eu le rare privilège de visiter les salles de projection du complexe cinématographique CGR de Saint-Quentin après avoir rencontré et interrogé des employés du cinéma le 11 avril. Le directeur, M Rondeau, viendra rencontrer les élèves au collège au mois de juin pour répondre à leurs questions.
Journée ELOQUENCE 3e
Le 4 avril, tous les élèves de 3e ont pu profiter d’interventions de professionnels (Julie, comédienne de la compagnie des Lucioles, Didier Perrier, metteur en scène de la compagnie l’Echappée, Constance Hornez, professeure de théâtre au Conservatoire, VOVA, slameur) pour les aider à travailler l’oral, à être plus à l’aise lors d’une intervention, lors d’un débat, dans l’optique de la finale des ambassadeurs de l’éloquence ou tout simplement de l’oral du brevet.
Un concert de Vova a clôturé cette riche journée d’échanges et de partage à la Manufacture.
Nous remercions les élèves du club éloquence du lycée Henri-Martin et leur professeur, M Monteyne, pour avoir participé à cette journée.
5e – visite d’une station d’épuration, d’une station de pompage et d’un château d’eau
En partenariat avec la communauté d’agglomération de Saint-Quentin, les élèves de 5e ont profité d’une visite de ces lieux nécessaires à notre confort et à la gestion durable de ce bien précieux qu’est l’eau.
Audiovisuel 4e-3e: classe jury au Festival Ciné-jeune de l’Aisne
Les élèves de l’option ont eu la belle opportunité de participer au Festival Ciné-jeune de l’Aisne en tant que classe-jury de la compétition court-métrage plus de 11 ans pour désigner, après visionnage de plusieurs oeuvres de techniques différentes, le meilleur à leurs yeux.
Après une séance de présentation aux enjeux d’une programmation de festival menée par Loïc Dazin, coordonnateur des actions éducatives de l’association, les élèves ont vu les films au CGR de Saint-Quentin. Après échange et discussion, ils ont désigné leur film préféré d’un commun accord.
Concours de dictée en partenariat avec le lycée Condorcet
Edit du 22 mars 2023:
Le collège a à nouveau participé au projet cette année. Merci aux étudiants du BTS SAM du lycée Condorcet, à leur enseignante Mme Cottret, à l’Espace Scolaire Condorcet et à la municipalité pour les lots offerts à nos lauréats: Victoire, Sarah, Marine et Elena en 5e, Manel et Quentin en 4e, Emeline et Mathieu en 3e.
Où s’est déroulé le projet et quand ?
Le concours de dictée s’est déroulé au collège Montaigne, à Saint Quentin, le 11 octobre 2021. En janvier 2022
Qui a participé au projet ?
Les élèves ayant participé sont les : 5A,5D,4A,4B,4D, 3A,3B et 3C.
Les étudiants eux, étaient 4, tous de deuxième année de B.T.S. SAM {Support à l’action managériale} et ont cherché les textes pour les dictées.
Ils étaient sous la responsabilité de leur professeure, Mme Cottret.
Qu’est-ce que c’est ?
Le but ? Ecrire la dictée en faisant le moins de fautes (grammaire, orthographe, conjugaison…)
Pourquoi ce projet ?
Je pense qu’ils ont voulu créer cette dictée pour essayer d’améliorer la grammaire, conjugaison et autres, des élèves (même ceux en difficultés)
Comment ce projet s’est-il déroulé ?
Dans un premier temps, toutes les classes étant concernées sur ce projet ont été invitées dans une salle du collège Montaigne et ont fait un “test“ d’écrit. Les élèves ont ensuite été entraînés par leur professeur de français à travers trois textes.
Ensuite, est venu le jour de la dictée qui se déroula sur une heure complète.
Enfin, les élèves ayant eu les meilleures notes ont été invités au lycée Condorcet pour la remise de récompenses, où il y a eu : le directeur du lycée, des principaux de plusieurs collèges et des professeurs.
Avis d’un élève du collège :
J’ai aimé le fait de m’améliorer en français.
Je pense qu’il faudrait plus de dictée pour remonter le niveau.
Après, ce que je n’ai pas aimé personnellement c’est le choix du texte, mais cela n’est pas très important.
La réception était très agréable.
Quelques photos de la remise des récompenses :
Spectacle « Résistance(s) » – classes de 3e
Tous nos élèves de 3e ont assisté au lycée Condorcet à la représentation d’une pièce de théâtre évoquant la question de la résistance à une dictature, en l’occurrence celle imposée par Hitler pendant la seconde guerre mondiale. Cette pièce, intitulée « Résistance(s) », écrite par Jean-Bernard Philippot et interprétée par les comédiens de la compagnie Nomades, raconte les parcours d’une jeune allemande, Sophie Scholl, membre de la Rose blanche et de Doucette, jeune française, de leur prise de conscience à la conséquence de leur décision.
Le spectacle a été très apprécié par nos élèves car il illustrait parfaitement une partie de leur programme d’Histoire. L’échange qui a suivi la représentation avec l’auteur et les comédiens a également été très enrichissant.
Festival des droits de l’enfant – Place à nos droits ! FRANCAS DE L’AISNE
Le collège Montaigne a accueilli du 13 au 17 mars 2023 le festival des droits de l’enfant pour la deuxième fois consécutive. Voici deux vidéos rétrospectives réalisées par Viamatele.
Section Futsal
Nos élèves de 5e section Futsal viennent de perdre 5 à 2 contre Bohain en Vermandois en finale départementale de futsal. Bravo à elle malgré tout, car elles ont vraiment donné leur maximum.
Saidou Bane, Binta Diallo et Fatma Kaya ont en parallèle arbitré des finales minimes filles.
Un beau parcours pour les élèves de notre option sportive !
8 mars – journée internationale des droits des femmes
Après une sensibilisation des élèves avec la lecture d’un discours d’Emma Watson, ceux-ci se sont rassemblés dans la cour de récréation avec leur bracelet pour témoigner de leur engagement pour cette cause et plus particulièrement pour l’égalité filles-garçons au collège.
En cours de chargement…
Recharger le document 
Ouvrir dans un nouvel onglet
Audiovisuel 4e – défi 180 minutes – Cinégags !
Voici le résultat d’un défi lancé par le professeur de l’option audiovisuel aux élèves de 4e: imaginer, tourner et monter en quasi-autonomie un court-métrage en 3 heures (et quelques minutes de plus…) Ce projet personnel n’a rien à envier aux meilleures émissions humoristiques de la télévision ! Bon visionnage !
Distribution de soupe – sensibilisation sur le gaspillage alimentaire
Le collège Montaigne organisait cette semaine une sensibilisation sur le gaspillage et l’équilibre alimentaire. Les élus CVC et les éco délégués de 6ème 5ème et 4ème ont reçu dans un premier temps une information par l’association Eco&Logique. Nos élèves ont collecté des légumes moches par le biais de la Banque Alimentaire. Certains ont pu participer à la fabrication d’une soupe de légumes au LYCÉE Colard Noel de STQ et cette soupe a été offerte à l’ensemble des élèves du collège ce vendredi pendant la récréation….une dégustation appréciée par tous, 40 litres de soupe ont été distribués. Un grand bravo aux 17 élèves impliqués dans ce beau projet!
Projet éloquence – interventions de la Compagnie des Lucioles
Julie, comédienne de la Compagnie des Lucioles, intervient auprès des classes de 3e, à raison d’une journée par classe. Elle donne de nombreux conseils à travers différents exercices, pour gérer le corps, la voix, le stress. Les élèves ont apprécié toutes ces informations qui leur seront utiles pour leurs différentes échéances.
Récithon, par la compagnie l’Échappée
En lien avec le projet Métamorphose…s du quartier Europe, la compagnie l’Échappée a proposé aux élèves et au personnel du collège le Récithon. Le principe ? Vous vous installez, vous choisissez un titre ; un texte, témoignage d’un habitant du quartier, est lu par une comédienne. Le spectateur repart ensuite avec le texte imprimé. Un beau succès de participation.
JL Mast avec l’option audiovisuel 4e-3e
Depuis le 23 septembre, JL Mast, auteur, story-boarder et dessinateur de comics Marvel, intervient pour 6 séances avec les élèves de l’option audiovisuel. L’ensemble est financé par le Contrat ruralité. L’objectif est double:
- créer une bande dessinée en réalité virtuelle qui sera conservée numériquement pendant 100 ans pour servir de témoignages à nos descendants. Il s’agit de dessiner un souvenir.
- réaliser un reportage sur cet atelier en utilisant du matériel vidéo perfectionné.
Merci à JL pour toutes ces découvertes et l’expérience très enrichissante !
http://mast360.com/memocaps.html (le site du projet culturel – cliquer sur « Saint-Quentin » et aller au bout de la liste pour voir les créations des élèves de l’option)
Session 2 – 2022-2023 – Film d’animation sur le thème de l’espace
Les élèves ont utilisé la technique du stop motion pour réaliser un film d’animation sur le thème de l’espace.
Option robotique – visite de la Cité des Sciences
Les élèves de 4A et de 5A du collège ont participé à une sortie à la cité des sciences toute une journée à
Paris le 26 janvier.
Dans le cadre de cette sortie, ils ont vu des expositions (notamment l’exposition permanente intitulée « Robots » qui leur a permis de s’interroger sur le degré de confiance qu’ils pouvaient avoir
envers les robots et d’en découvrir différents exemples).
Ils ont également participé à un atelier de 45 minutes pour découvrir les bases du fonctionnement de
l’intelligence artificielle.
Pour conclure la journée, ils se sont rendus au planétarium afin de participer à une projection d’un film sur l’espace.
Stage en immersion au Lycée Colard Noël (section services et restauration)
Le 24 janvier, quelques élèves de 3e intéressés par le secteur de la cuisine et de la restauration ont été intégrés, le temps d’une demi-journée, à la brigade en cuisine et à l’équipe en salle pour préparer dans les conditions réelles un délicieux repas de l’entrée au dessert et la salle pour les convives du restaurant d’application. Un moment marquant pour la construction du projet d’orientation de ces jeunes. Merci au lycée de les avoir accueillis.
THEÂTRE « Le K » avec Grégory Baquet
Dans le cadre de l’étude du fantastique, les élèves de 4e ont profité du passage de Grégory Baquet au théâtre Jean Vilar de Saint-Quentin pour découvrir l’oeuvre de Dino Buzzati. L’acteur, seul en scène, a délivré un spectacle qui a emporté l’adhésion de tous les spectateurs.
Fin du projet Africa 2020
Le projet Africa 2020 initié par notre ancien assistant d’éducationFlavio Do Vale est enfin arrivé à son terme : la malle de tee-shirts, customisée par les élèves, a été livrée à la pouponnière M’Bour au Sénégal ! Merci à tous ceux qui ont permis ce projet et bravo aux donateurs !
Publication du compte Instagram projet.senegal2021
https://www.instagram.com/projet.senegal2021/
Après un long voyage et plusieurs péripéties, la collecte de t-shirts du lycée des Métiers d’art, du collège Montaigne, du lycée Jean Bouin et du lycée Henri Martin de Saint-Quentin est bien arrivée à la pouponnière de Mbour au Sénégal ! ✈️
La malle va être utilisée dans une des salles de jeux pour les enfants de la Pouponnière et Sadibou, Souleymane et Cheikh sur la photo vous remercient vivement pour cette superbe collecte qui a permis d’envoyer 611 t-shirts pour un poids de 70 kg de vêtements ! 👕
Titi Bergèse – Projet Affiches
En janvier, les élèves de 3e ont eu l’opportunité de travailler avec la plasticienne Titi Bergèse sur la création d’affiches de communication qui leur serviront pour leur oral de brevet. Auparavant, ils avaient eu une introduction par M Fauquembergue, professeur d’arts plastiques au lycée Henri-Martin pour comprendre les codes d’une affiche réussie.
5e audiovisuel – exposition Dreamworks
Les élèves de 5e audiovisuel ont eu la possibilité, dans le cadre de leur parcours artistique et culturel, de visiter l’exposition exceptionnelle autour des 25 ans des studios Dreamworks. L’occasion de comprendre la spécificité de ce studio d’animation et les techniques de cet art magique.
Cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet
lauréats 2022
Le jeudi 10 novembre, les diplômés du DNB et du DELF de la session 2022 ont été mis à l’honneur au collège. Félicitations à eux !
lauréats 2019
Le vendredi 18 octobre, sous l’impulsion de Marie-Pierre Donat, a été organisée au collège une cérémonie républicaine de remise de diplômes. Il s’agissait de distribuer les résultats et diplômes obtenus au DNB et au DELF pour nos élèves qui ont quitté l’établissement en juin 2019.
Cette cérémonie fut animée de divers temps forts, en particulier la venue d’un athlète saint-quentinois, Kafétien Gomis, la « Marseillaise » entonnée par deux jeunes chanteuses de gospel et une vidéo d’encouragements de la part de leurs anciens camarades, enseignants et de Mme Macarez, maire de Saint-Quentin.
La cérémonie s’est achevée par un lancer « à l’américaine ». Un moment marquant de leur parcours scolaire d’adolescents.
L’Aisne nouvelle a consacré un article à cet événement: https://www.aisnenouvelle.fr/id44835/article/2019-10-23/le-college-montaigne-de-saint-quentin-sest-mise-la-mode-oxford-pour-la-remise
10 novembre – Journée de lutte contre le harcèlement
A l’occasion de cette journée nationale, nos ambassadeurs 2021/2022 ont reçu leur diplôme ; ils ont tous
souhaité poursuivre leur engagement pour l’année scolaire 22/23 et seront rejoints d’ici la fin Novembre
par les volontaires de 6èmes.
Les actions de sensibilisation sur le harcèlement scolaire se poursuivent au sein de l’établissement pour
tous les élèves.
Le collège Montaigne multiplie les actions dans cette lutte et associe les parents, qui seront
prochainement invités à un café débat sur la thématique du harcèlement.
3e: chemin du souvenir de la première guerre mondiale
Le vendredi 13 octobre 2022 aura été une journée dédiée à la mémoire pour nos élèves de 3e autour de la première guerre mondiale, avec un circuit lié aux lieux de conflits et à l’Historial de Péronne. Reportage photo par Raphaël et Alessandro, élèves de l’option audiovisuel.
Semaine de l’engagement citoyen
Plus de 80 candidats ont mené campagne cette semaine, et ce lundi 10 octobre
s’achèvent les élections de nos délégués de classe. Nous félicitons l’ensemble des
candidats pour leur engagement et communiquerons les résultats sur l’ENT et sur le
tableau d’affichage. Afin d’accompagner nos récents élus, une formation pour les
délégués titulaires est organisée mardi 11 octobre, de 10h à 12h pour les 6èmes et
5èmes et de 13h30 à 15h30 pour les 4èmes et 3èmes.
Encore bravo à eux!
Visite virtuelle du collège
Photos de Raphaël Hot et Albert-Joël Ngaloyi-Symphorien, élèves en 4e.
Option audiovisuel – 2021-2022
Cette année scolaire, l’enseignement de l’option a consisté en 1 heure par semaine pour un groupe de 9 élèves de 5e et de 2 heures par semaine pour un groupe de 13 élèves de 4e-3e.
Les travaux réalisés l’an dernier ont été mis en valeur, notamment par la projection au cinéma CGR du court-métrage “Kidnapping” ainsi que sa participation au Festival international de films d’école. La série est visible en suivant ce lien:
[AUDIOVISUEL] Web-série KIDNAPPING – Collège Montaigne (ac-amiens.fr)
La pastille d’introduction au film “Panic sur Florida Beach”, réalisée en juin 2021 avec l’aide des associations Cellofan et Ciné-jeune, a été diffusée dans dans tous les cinémas de l’Aisne pour les collégiens participant au dispositif “Collège au cinéma” et sera vouée à circuler en France en fonction des projections du film.
- POUR TOUS LES 5e ET 4e
- Connaissances culturelles ; vocabulaire technique ; découverte des métiers de l’audiovisuel
- Ciné-débats avec l’association Uniscité autour des films « Ma vie de courgette » et « Vandal »
- visite du cinéma CGR et entretien avec le directeur et un projectionniste
4. atelier doublage et bruitage (Ciné-jeunes)
POUR LES 5e
- atelier film d’animation (participation au Festival des droits de l’enfant)
- création d’un teaser pour le projet éloquence: initiation au montage
- écriture et tournage d’un film de Noël (montage en septembre)
POUR LES 4e-3e
- participation aux événements du collège: reportages “Tous en scène” – “JPO” – “arts de rue”
2. écriture et tournage d’un court-métrage de fiction en lien avec le projet “Tous en scène” (thématique: soumission – émancipation”) (montage en septembre)
● COLLEGE AU CINEMA
6e-5e: Swagger – ET l’extraterestre – Moonrise Kingdom
4e-3e: Swagger – Panic sur Florida Beach – Moonrise Kingdom
● Festival international du film d’école
Les élèves du collège ont participé en tant que membre de jury à cette opération qui vise à l’ouverture d’esprit, à la critique et au débat. Deux sélections étaient proposées: collège et animation.
Le film réalisé par l’option audiovisuel l’an dernier “Kidnapping” a fait partie de la compétition officielle et a donc été vu par des milliers de spectateurs.
Fête du court métrage
Programmes proposés aux élèves du collège : Villes et villages insolites (6e-5e) / Jeux d’enfants (4e-3e).
Vidéo de présentation de l’option
Classes théâtre – spectacles 2022
mises en scène: Rosine Lefebvre
6B – POUCET POUR LES GRANDS
5B – TROIS MINUTES DE TEMPS ADDITIONNEL
4B – EFFACEMENT
3B – ANTIGONE
La bande dessinée japonaise à l’honneur
Les élèves de 5A et de 5C ont participé cette année à un rallye mangas.
Après la découverte d’une exposition à la médiathèque sur ce thème en novembre, les élèves ont rencontré à 3 reprises Axel Colin, médiateur du livre pour l’association « On a marché sur la bulle ». Ils ont d’abord échangé sur leurs pratiques culturelles autour de ce type de livres et participé à un Time Line Manga pour leur faire découvrir l’historique général du manga (que ce soit en France ou au Japon), puis ont échangé sur les mangas lus afin de découvrir les différents genres du manga et les techniques de dessin (posage de trames, traits de vitesse…), avant de participer à un grand jeu de plateau pendant lequel ils ont dû réexploiter les connaissances acquises lors des deux premières séances et au fil des lectures de la sélection. 8 séances de prêts ont eu lieu au CDI. L’équipe gagnante s’est vue offrir un des dix mangas sélectionnés pour le projet en fin d’année.
Projet « Tous en scène »
Vous trouverez ci-dessous une vidéo rétrospective du projet « Tous en scène ». Ce reportage a été réalisé par l’option audiovisuel et relate les ateliers d’écriture des 3B du collège en collaboration avec des élèves du collège Hanotaux et du lycée Condorcet avec l’aide de l’auteur Sylvain Levey. La pièce, « A l’abri des regards », a été ensuite jouée sur la scène Europe par les élèves de l’option théâtre du lycée, avec l’aide du metteur en scène Didier Perrier.
Projet ARTS DE RUE – classes de 6E (mise à jour juin 2022)
mise à jour juin 2022
Les élèves de 6e B C D ont travaillé cette année en français, en EPS et en EMI sur le thème des arts de rue. Ils ont participé au festival Ceci n’est pas un tag, ont découvert les différents arts de rue grâce à de nombreuses interventions en classe: artistes, slameurs…
Le 9 juin lors des portes ouvertes du collège ils présenteront leurs travaux dans la cour du collège avec deux classes de 6e du collège Hanotaux également: théâtre de rue, slam, cirque, graff, hip-hop
Article d’origine juin 2021
Les élèves de 6e ont travaillé sur le thème des arts de rue cette année dans différentes disciplines : EPS, français, EMI, théâtre, mathématiques et ont eu la chance de bénéficier d’interventions d’artistes comme Michael Portelette et Jérémy Fernandez. Ils ont également découvert les arts urbains lors du festival Ceci n est pas un tag. Le jeudi 17 juin, ils ont présenté leur travail au collège: cirque, batucada, théâtre, slam, graffs.
Nos élèves s’engagent contre le harcèlement !
