Voyage ERASMUS+ en Espagne du 13 au 20 avril
Des élèves de 4e des collèges Montaigne et Hanotaux sont partis à la découverte de Huesca en Espagne et de sa région. C’est l’occasion d’un échange avec des élèves espagnols. Reportage à suivre
Nous sommes arrivés à notre hébergement à 15h00. Le trajet en bus s’est bien passé malgré une nuit difficile pour certains. Lorsque nous sommes arrivés, nous avons pris possession des chambres. Suite à cela, nous nous sommes regroupés à l’extérieur de l’hébergement afin d’expliquer le séjour ainsi que le travail que les élèves vont devoir réaliser chaque jour pour ensuite faire un jeu sportif amenant de la convivialité et de la cohésion. Vient ensuite le temps des douches et du repas.
Les élèves étaient dans leurs chambres à 22h00 et avaient pour consigne d’être couchés à 22h30.
Lundi 15/04
Notre première journée espagnole débute à 7h30 pour un petit déjeuner à 8h00 et un départ à 8h45 en direction du collège IES Lucas Mallada. Lors de cette journée, nous avons rencontré les élèves de notre correspondance pour visiter l’établissement et réaliser des travaux franco-espagnols. Nous avons ensuite pu déguster un repas dans un restaurant. Par la suite, nous avons visité une partie de Huesca avec un guide. Le temps des douches et le repas ont fini la journée avec les mêmes heures de coucher que la veille.
Mardi 16/04
Pour notre seconde journée espagnole, les heures de lever et de départ sont similaires à la journée précédente. Nous sommes partis visiter le château de Loarre puis avons fait une randonnée avec des guides exposant la faune et la flore de leur région. Les douches et le repas ont continué la journée qui s’est finie à 22h par le coucher.
Dernière minute: résultats Futsal (UNSS)
L’épopée continue !!!
Les Minimes sont champions interacadémiques.
Ils se qualifient donc pour les championnats de France qui se dérouleront du 28 au 31 mai à Pont Audemer.
Vice-champions académiques… Qualifiés pour les finales inter académiques le 10 avril !
On ne les arrête plus ! Le 21 février 2024, les minimes ont gagné la finale départementale ! Bravo à eux ! Rendez-vous le 27 mars pour la finale académique !
Le 7 février 2024, les minimes ont gagné en futsal les finales inter-districts pour aller jouer en finale départementale le 21 février. Ils ont battu Chauny (Victor Hugo) 4-1 et La Ramée 5-0
Session 2 de l’atelier relais 2023-2024: une session géniale sur le chocolat
Les élèves de la session ont travaillé sur l’histoire du chocolat, ainsi que sur le roman « Charlie et la chocolaterie » de Roald Dahl. Ils ont également vu le film » Wonka ». Voici un mini-site abécédaire qui rend compte de ce qu’ils ont compris.
Festival du film d’archéologie d’Amiens
Les 5A ont l’occasion de participer à un très beau projet en cette année scolaire 2023-2024 en lien avec le festival du film d’archéologie d’Amiens.
Au programme: découverte des métiers de l’archéologie, participation au festival en tant que classe jury, création d’un teaser pour le festival…
1ère étape le mardi 17 octobre 2023 avec la visite du chantier de fouilles de la basilique de Saint-Quentin accompagnés par M Thévenard, archéologue de l’INRAP, que nous remercions. Il a expliqué aux élèves les conditions d’exercice de son métier, les enjeux du chantier et les découvertes effectuées.
CDCC Nellie Bly – Jules Verne: visites du Crotoy et d’Amiens (5ACD)
Ce lundi 9 octobre 2023, nous, les élèves de 5A, C et D, sommes partis en bus au Crotoy, puis à Amiens dans le cadre d’une journée « dans la peau de Jules Verne ».
Au Crotoy, nous avons vu la maison secondaire de Jules Verne, « La solitude ». Il y a vécu pendant 5 ans. Elle se trouve près de la mer. Dans cette maison, il a écrit le célèbre roman « 20 000 lieues sous les mers ». La maison était belle et très grande. A côté de celle-ci, une œuvre a été réalisée en 2020 par Johann Grenier, street artiste. Sur cette fresque, il y a Jules Verne, un sous-marin, une boussole et un plongeur. Elle donne l’impression d’être dans la mer.
Nous sommes allés voir la table d’observation et d’orientation qui nous a permis de repérer les lieux qu’on avait devant nous.
Lors de notre visite, nous avons marché sur la plage pour manger afin de profiter de la vue. De l’autre côté, nous avons pu voir d’autres villes, dont Saint-Valéry. Nous avons essayé de voir des phoques mais il n’y en avait pas. Certains élèves ont ramassé des coquillages. Ce moment était agréable. Nous avons passé un bon moment avec la vue qui était magnifique.
A Amiens, nous avons commencé par voir la tombe de Jules Verne. Il est représenté en train d’essayer de sortir de sa tombe. C’était impressionnant de la voir. On ne voit pas ça sur toutes les tombes.
Nous avons visité la maison de Jules Verne qui est maintenant un musée. Dans l’une des pièces préférés de la classe, il y a la reconstitution d’un bateau de Jules Verne, le Saint-Michel 1. Nous avons aussi aimé le salon avec le piano. C’était intéressant.
Nous avons fait aussi une photo devant le cirque Jules Verne qu’il a fait construire car il aimait ce genre de spectacles.
Nous nous sommes arrêtés devant l’hôtel de ville car il était conseiller municipal chargé des divertissements. Nous avons trouvé ce bâtiment magnifique. Il y avait beaucoup de verdures.
Nous avons aussi vu une statue, sculptée par Albert Roze, dans un square d’Amiens où Jules Verne est représenté avec 3 enfants lisant un de ses romans. Elle était belle.
Nous avons aperçu la maison où il a vécu ses vieux jours. Si vous la cherchez, elle se trouve au numéro 44 du boulevard Jules Verne. C’est un immeuble à 3 étages.
Nous avons bien aimé cette journée. On a vu la vie de Jules Verne, où il a vécu, où il est mort et où il est enterré. Nous avons aussi aimé la mer. Jules Verne est un auteur très célèbre car il a bercé une époque avec ses histoires de plus en plus folles et en avance sur son époque. Il a imaginé des innovations qui n’existaient pas encore. A Amiens, beaucoup de lieux portent son nom.
SPORT: Section foot féminin
Voici les nouvelles recrues de 5e pour cette année scolaire 2023-2024.
Reportage Matele sur la remise d’équipement sportif financé par les Cités éducatives
Mariyam et Faustine vous présentent ce sport qu’elles pratiquent au collège en option.
D’où vient ce sport ? En quel année est-il apparu ?
Le football féminin est apparu en 1920 en Angleterre.
Quelles sont les règles de ce sport ?
Ce sport se joue au pied, sans contact.
L’objectif de ce sport est d’aller marquer dans le but adverse.
Il faut 10 joueurs plus 1 gardien sur un terrain de foot.
Quels sont les postes des joueuses ?
Les postes des joueuses sont attaquante, défense, gardienne, milieu.
Nous faisons du foot le mardi et le vendredi de 15h30 à 17h30.
Clip contre le harcèlement (option audiovisuel)
Dans le cadre du prix « Non au harcèlement », les élèves de 4e et 3e de l’option audiovisuel ont préparé un clip de prévention. Merci à Raphaël Hot, élève de 3e, pour la mise en scène et le travail important de montage.
Jusqu’au 24 juin, ce film a participé au Festival international de films d’école organisé par l’association Festimaj. Vu dans plus de 25 pays organisateurs, il est arrivé parmi les 4 finalistes, sans pour autant gagner la compétition. Pour autant, il s’agit là d’un beau parcours. Bravo aux élèves pour cette reconnaissance !
5e audiovisuel – Projet « Métamorphose…s » avec le photographe Amin Toulors
Depuis la fin novembre, les élèves de 5e de l’option audiovisuel ont eu l’occasion de travailler avec le photographe Amin Toulors de la Compagnie L’échappée autour d’un projet de mémoire lié à la métamorphose du quartier Europe.
L’objectif est de créer une fiction sous forme de diaporama sonorisé, prétexte à travailler avec les élèves le cadrage et l’utilisation de l’appareil photo.
http://www.compagnie-lechappee.com/artistes-2/createurs/amin-toulors/
Session magique à l’atelier relais: bienvenue à Poudl’AR
La thématique de la session 4 de l’atelier relais était l’univers d’Harry Potter. Ce fut l’occasion pour les élèves de travailler sur différents supports autour de cette oeuvre: lecture, quiz, création de baguettes magiques (avec diode), jeux de rôle, visite d’Amiens en compagnie du photographe Irwin Leullier, sortie à Paris pour visiter l’exposition à la porte de Versailles, dont les élèves ont créé un roman-photo.
[AUDIOVISUEL] Tournage avec l’équipe de BZN
Les élèves de 4e et 3e de l’option audiovisuel ont travaillé en mai et juin sur un court-métrage dont le montage est en cours: écriture – tournage avec du matériel professionnel – montage… Bientôt le résultat ! Merci à l’équipe !
Goûters littéraires
A la fin de chaque période, Mme Adamiak, professeure de français, organise au CDI un goûter littéraire. L’occasion d’inviter des parents d’élèves, d’échanger sur nos livres coups de cœur autour de petites douceurs sucrées souvent cuisinées par nos élèves. Les documentalistes ne manquent pas de noter les références afin d’acquérir ces livres pour le fonds documentaire du CDI et de les mettre en valeur.
Le dernier de l’année a eu lieu à la médiathèque de Saint-Quentin
photos de l’année scolaire 2021-2022
Spectacles des classes Théâtre – juin 2023
Vous trouverez dans cet article les vidéos des représentations des classes théâtre qui ont eu lieu en juin 2023 à la scène Europe à Saint-Quentin.
Nous remercions Cassandre Hornez, qui a accompagné les élèves tout au long de cette année.
6e – La terre qui ne voulait plus tourner (Françoise du Chaxel)
5e – Safe zone (Magali Mougel)
4e – Sous le soleil de Moses ( Laurent Contamin)
3e – Incandescences (Ahmed Madani)
Projet GUERRE DES LULUS
Les élèves de 5A, C et D participent à un incroyable projet autour de la série de BD « La Guerre des Lulus », grâce à la médiathèque Guy de Maupassant de Saint-Quentin. Cette série, scénarisée par Régis Hautière et illustrée par Hardoc, raconte les aventures de trois orphelins et de leur amie à travers la 1ère guerre mondiale.
Retrouvez dans cet article toutes les étapes du projet.
- activités autour du contexte de la 1ère guerre mondiale
- lecture des différents tomes
- remise officielle aux élèves du premier tome de la bande dessinée
- visite de l’exposition à la médiathèque
- rencontre avec Régis Hautière, scénariste, qui a pu évoquer avec les élèves la question de l’écriture, de son travail en général, de son parcours et de l’adaptation au cinéma
- rencontre au cinéma avec une partie de l’équipe du film après la projection de celui-ci en avant-première le 13 janvier
- création de planches de BD avec Stéphanie Rubini
- visite du familistère de Guise sur les pas des Lulus avec un atelier sténopé
- Goûter final à la médiathèque de Saint-Quentin avec présentation des planches réalisées et visite de l’exposition de marionnettes Bibliochronic
Projet contre la précarité menstruelle
L’objectif de ce projet mené par Mme Corbeaux (assistante sociale), Mme Donat (assistante d’éducation), Mme Traisnel (enseignante de SVT) et Mme Robak (infirmière) pour sensibiliser à cette thématique et engager une démarche d’éconologie.
Elles ont travaillé tout au long de l’année avec un groupe d’élèves de 3ème volontaires.
Elles ont élaboré un sondage et une saynète pour présenter le projet aux 3 classes.
Le bilan démontre que 48% des filles sont prêtes à franchir le cap des culottes lavables.
Cela a entrainé la confection de culottes au centre social avec des mamans qui participent au dispositif OEPRE.
Il y a également eu un échange avec une classe de 1ère ASSP au Lycée Jean-Bouin qui travaille sur cette même thématique. Il y a eu trois rencontres entre les élèves.
ELOQUENCE 2023 – 1/2 finale et finale
Suite du projet des 3e: après la visite de l’Assemblée nationale et la journée à Paris, après la journée d’ateliers suivie du concert de Vova, ont eu lieu les 1/2 finales et la finale au théâtre Jean Vilar. Nous remercions le lycée Henri-Martin pour sa participation. Chaque représentant de 3e a obtenu un prix en fonction d’une des qualités de son discours.
Ci-dessous les vidéos, d’abord de la 1/2 finale au collège, puis de la finale. A l’année prochaine !
4e Théâtre – quelques projets
Répétitions de la pièce « Sous le soleil de Moses » de Laurent Contamin
Interventions théâtrales auprès des Cm2 sur des mises en scènes des Histoires pressées de Bernard Friot
Pendant ce temps, les 3e se préparent avant leur future représentation…
3e – journée parisienne
Une sortie exceptionnelle a été proposée le 14 avril pour la seconde année consécutive, dans le cadre du projet sur l’éloquence.
Au programme: aperçu des principaux monuments du patrimoine parisien en bateau-mouche et visite de l’Assemblée nationale, haut lieu de discours en France.
La vidéo est un reportage réalisé par Raphaël, élève de 3e en option audiovisuel.
Audiovisuel 5e – visite du cinéma CGR
Les élèves de l’option audiovisuel (groupe « initiation 5e ») ont eu le rare privilège de visiter les salles de projection du complexe cinématographique CGR de Saint-Quentin après avoir rencontré et interrogé des employés du cinéma le 11 avril. Le directeur, M Rondeau, viendra rencontrer les élèves au collège au mois de juin pour répondre à leurs questions.
Journée ELOQUENCE 3e
Le 4 avril, tous les élèves de 3e ont pu profiter d’interventions de professionnels (Julie, comédienne de la compagnie des Lucioles, Didier Perrier, metteur en scène de la compagnie l’Echappée, Constance Hornez, professeure de théâtre au Conservatoire, VOVA, slameur) pour les aider à travailler l’oral, à être plus à l’aise lors d’une intervention, lors d’un débat, dans l’optique de la finale des ambassadeurs de l’éloquence ou tout simplement de l’oral du brevet.
Un concert de Vova a clôturé cette riche journée d’échanges et de partage à la Manufacture.
Nous remercions les élèves du club éloquence du lycée Henri-Martin et leur professeur, M Monteyne, pour avoir participé à cette journée.
5e – visite d’une station d’épuration, d’une station de pompage et d’un château d’eau
En partenariat avec la communauté d’agglomération de Saint-Quentin, les élèves de 5e ont profité d’une visite de ces lieux nécessaires à notre confort et à la gestion durable de ce bien précieux qu’est l’eau.
Audiovisuel 4e-3e: classe jury au Festival Ciné-jeune de l’Aisne
Les élèves de l’option ont eu la belle opportunité de participer au Festival Ciné-jeune de l’Aisne en tant que classe-jury de la compétition court-métrage plus de 11 ans pour désigner, après visionnage de plusieurs oeuvres de techniques différentes, le meilleur à leurs yeux.
Après une séance de présentation aux enjeux d’une programmation de festival menée par Loïc Dazin, coordonnateur des actions éducatives de l’association, les élèves ont vu les films au CGR de Saint-Quentin. Après échange et discussion, ils ont désigné leur film préféré d’un commun accord.
Concours de dictée en partenariat avec le lycée Condorcet
Edit du 22 mars 2023:
Le collège a à nouveau participé au projet cette année. Merci aux étudiants du BTS SAM du lycée Condorcet, à leur enseignante Mme Cottret, à l’Espace Scolaire Condorcet et à la municipalité pour les lots offerts à nos lauréats: Victoire, Sarah, Marine et Elena en 5e, Manel et Quentin en 4e, Emeline et Mathieu en 3e.
Où s’est déroulé le projet et quand ?
Le concours de dictée s’est déroulé au collège Montaigne, à Saint Quentin, le 11 octobre 2021. En janvier 2022
Qui a participé au projet ?
Les élèves ayant participé sont les : 5A,5D,4A,4B,4D, 3A,3B et 3C.
Les étudiants eux, étaient 4, tous de deuxième année de B.T.S. SAM {Support à l’action managériale} et ont cherché les textes pour les dictées.
Ils étaient sous la responsabilité de leur professeure, Mme Cottret.
Qu’est-ce que c’est ?
Le but ? Ecrire la dictée en faisant le moins de fautes (grammaire, orthographe, conjugaison…)
Pourquoi ce projet ?
Je pense qu’ils ont voulu créer cette dictée pour essayer d’améliorer la grammaire, conjugaison et autres, des élèves (même ceux en difficultés)
Comment ce projet s’est-il déroulé ?
Dans un premier temps, toutes les classes étant concernées sur ce projet ont été invitées dans une salle du collège Montaigne et ont fait un “test“ d’écrit. Les élèves ont ensuite été entraînés par leur professeur de français à travers trois textes.
Ensuite, est venu le jour de la dictée qui se déroula sur une heure complète.
Enfin, les élèves ayant eu les meilleures notes ont été invités au lycée Condorcet pour la remise de récompenses, où il y a eu : le directeur du lycée, des principaux de plusieurs collèges et des professeurs.
Avis d’un élève du collège :
J’ai aimé le fait de m’améliorer en français.
Je pense qu’il faudrait plus de dictée pour remonter le niveau.
Après, ce que je n’ai pas aimé personnellement c’est le choix du texte, mais cela n’est pas très important.
La réception était très agréable.
Quelques photos de la remise des récompenses :
Spectacle « Résistance(s) » – classes de 3e
Tous nos élèves de 3e ont assisté au lycée Condorcet à la représentation d’une pièce de théâtre évoquant la question de la résistance à une dictature, en l’occurrence celle imposée par Hitler pendant la seconde guerre mondiale. Cette pièce, intitulée « Résistance(s) », écrite par Jean-Bernard Philippot et interprétée par les comédiens de la compagnie Nomades, raconte les parcours d’une jeune allemande, Sophie Scholl, membre de la Rose blanche et de Doucette, jeune française, de leur prise de conscience à la conséquence de leur décision.
Le spectacle a été très apprécié par nos élèves car il illustrait parfaitement une partie de leur programme d’Histoire. L’échange qui a suivi la représentation avec l’auteur et les comédiens a également été très enrichissant.
Festival des droits de l’enfant – Place à nos droits ! FRANCAS DE L’AISNE
Le collège Montaigne a accueilli du 13 au 17 mars 2023 le festival des droits de l’enfant pour la deuxième fois consécutive. Voici deux vidéos rétrospectives réalisées par Viamatele.
Section Futsal
Nos élèves de 5e section Futsal viennent de perdre 5 à 2 contre Bohain en Vermandois en finale départementale de futsal. Bravo à elle malgré tout, car elles ont vraiment donné leur maximum.
Saidou Bane, Binta Diallo et Fatma Kaya ont en parallèle arbitré des finales minimes filles.
Un beau parcours pour les élèves de notre option sportive !
8 mars – journée internationale des droits des femmes
Après une sensibilisation des élèves avec la lecture d’un discours d’Emma Watson, ceux-ci se sont rassemblés dans la cour de récréation avec leur bracelet pour témoigner de leur engagement pour cette cause et plus particulièrement pour l’égalité filles-garçons au collège.
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Audiovisuel 4e – défi 180 minutes – Cinégags !
Voici le résultat d’un défi lancé par le professeur de l’option audiovisuel aux élèves de 4e: imaginer, tourner et monter en quasi-autonomie un court-métrage en 3 heures (et quelques minutes de plus…) Ce projet personnel n’a rien à envier aux meilleures émissions humoristiques de la télévision ! Bon visionnage !
Distribution de soupe – sensibilisation sur le gaspillage alimentaire
Le collège Montaigne organisait cette semaine une sensibilisation sur le gaspillage et l’équilibre alimentaire. Les élus CVC et les éco délégués de 6ème 5ème et 4ème ont reçu dans un premier temps une information par l’association Eco&Logique. Nos élèves ont collecté des légumes moches par le biais de la Banque Alimentaire. Certains ont pu participer à la fabrication d’une soupe de légumes au LYCÉE Colard Noel de STQ et cette soupe a été offerte à l’ensemble des élèves du collège ce vendredi pendant la récréation….une dégustation appréciée par tous, 40 litres de soupe ont été distribués. Un grand bravo aux 17 élèves impliqués dans ce beau projet!
Projet éloquence – interventions de la Compagnie des Lucioles
Julie, comédienne de la Compagnie des Lucioles, intervient auprès des classes de 3e, à raison d’une journée par classe. Elle donne de nombreux conseils à travers différents exercices, pour gérer le corps, la voix, le stress. Les élèves ont apprécié toutes ces informations qui leur seront utiles pour leurs différentes échéances.
Récithon, par la compagnie l’Échappée
En lien avec le projet Métamorphose…s du quartier Europe, la compagnie l’Échappée a proposé aux élèves et au personnel du collège le Récithon. Le principe ? Vous vous installez, vous choisissez un titre ; un texte, témoignage d’un habitant du quartier, est lu par une comédienne. Le spectateur repart ensuite avec le texte imprimé. Un beau succès de participation.
JL Mast avec l’option audiovisuel 4e-3e
Depuis le 23 septembre, JL Mast, auteur, story-boarder et dessinateur de comics Marvel, intervient pour 6 séances avec les élèves de l’option audiovisuel. L’ensemble est financé par le Contrat ruralité. L’objectif est double:
- créer une bande dessinée en réalité virtuelle qui sera conservée numériquement pendant 100 ans pour servir de témoignages à nos descendants. Il s’agit de dessiner un souvenir.
- réaliser un reportage sur cet atelier en utilisant du matériel vidéo perfectionné.
Merci à JL pour toutes ces découvertes et l’expérience très enrichissante !
http://mast360.com/memocaps.html (le site du projet culturel – cliquer sur « Saint-Quentin » et aller au bout de la liste pour voir les créations des élèves de l’option)
Session 2 – 2022-2023 – Film d’animation sur le thème de l’espace
Les élèves ont utilisé la technique du stop motion pour réaliser un film d’animation sur le thème de l’espace.
Compagnie Les Anthropologues – projet « Le Garde-Temps »
https://www.anthropologues.com/lancement-du-court-metrage-le-garde-temps-a-saint-quentin/
« Dans le cadre de la transformation du quartier Europe, la ville de Saint-Quentin s’associe aux Anthropologues pour réaliser un court-métrage de science-fiction en collaboration avec les habitants du quartier et ses jeunes. La compagnie était à Saint-Quentin ce 27 janvier pour recruter les jeunes talents qui participeront à l’élaboration de la fiction Le Garde-Temps. Démarrage des ateliers durant les vacances de février ! »
Une dizaine d’élèves de l’option audiovisuel participeront à ces ateliers qui auront lieu pendant les prochaines vacances d’hiver, de printemps et d’été !
Option robotique – visite de la Cité des Sciences
Les élèves de 4A et de 5A du collège ont participé à une sortie à la cité des sciences toute une journée à
Paris le 26 janvier.
Dans le cadre de cette sortie, ils ont vu des expositions (notamment l’exposition permanente intitulée « Robots » qui leur a permis de s’interroger sur le degré de confiance qu’ils pouvaient avoir
envers les robots et d’en découvrir différents exemples).
Ils ont également participé à un atelier de 45 minutes pour découvrir les bases du fonctionnement de
l’intelligence artificielle.
Pour conclure la journée, ils se sont rendus au planétarium afin de participer à une projection d’un film sur l’espace.
Stage en immersion au Lycée Colard Noël (section services et restauration)
Le 24 janvier, quelques élèves de 3e intéressés par le secteur de la cuisine et de la restauration ont été intégrés, le temps d’une demi-journée, à la brigade en cuisine et à l’équipe en salle pour préparer dans les conditions réelles un délicieux repas de l’entrée au dessert et la salle pour les convives du restaurant d’application. Un moment marquant pour la construction du projet d’orientation de ces jeunes. Merci au lycée de les avoir accueillis.
THEÂTRE « Le K » avec Grégory Baquet
Dans le cadre de l’étude du fantastique, les élèves de 4e ont profité du passage de Grégory Baquet au théâtre Jean Vilar de Saint-Quentin pour découvrir l’oeuvre de Dino Buzzati. L’acteur, seul en scène, a délivré un spectacle qui a emporté l’adhésion de tous les spectateurs.
Fin du projet Africa 2020
Le projet Africa 2020 initié par notre ancien assistant d’éducationFlavio Do Vale est enfin arrivé à son terme : la malle de tee-shirts, customisée par les élèves, a été livrée à la pouponnière M’Bour au Sénégal ! Merci à tous ceux qui ont permis ce projet et bravo aux donateurs !
Publication du compte Instagram projet.senegal2021
https://www.instagram.com/projet.senegal2021/
Après un long voyage et plusieurs péripéties, la collecte de t-shirts du lycée des Métiers d’art, du collège Montaigne, du lycée Jean Bouin et du lycée Henri Martin de Saint-Quentin est bien arrivée à la pouponnière de Mbour au Sénégal ! ✈️
La malle va être utilisée dans une des salles de jeux pour les enfants de la Pouponnière et Sadibou, Souleymane et Cheikh sur la photo vous remercient vivement pour cette superbe collecte qui a permis d’envoyer 611 t-shirts pour un poids de 70 kg de vêtements ! 👕
Titi Bergèse – Projet Affiches
En janvier, les élèves de 3e ont eu l’opportunité de travailler avec la plasticienne Titi Bergèse sur la création d’affiches de communication qui leur serviront pour leur oral de brevet. Auparavant, ils avaient eu une introduction par M Fauquembergue, professeur d’arts plastiques au lycée Henri-Martin pour comprendre les codes d’une affiche réussie.
Nos élèves s’engagent contre le harcèlement !
